Październik to miesiąc poświęcony komunikacji alternatywnej i wspomagającej. AAC To system, który pomaga dzieciom z zaburzeniami mowy komunikować się z otoczeniem. W tym miesiącu uczniowie naszej szkoły mogli zapoznać się z różnymi rodzajami komunikacji alternatywnej m.in. językiem migowym, piktogramami, pismem Braille’a czy programem Makaton.
Od dnia 20 października 2023r. w siedzibie Centrum Rozwoju Rodziny w Zabrzu, Park Hutniczy 8 będzie przyjmował bezpłatnie psycholog dziecięcy. Zapisy bezpośrednio w CRR – zajęcia mają się odbywać co tydzień.
Social media to narzędzia służące do nawiązywania nowych kontaktów, dzielenia się swoimi przeżyciami, wymiany wiedzy i wyrażania własnego zdania na aktualne tematy. Z dostępem do nich wiąże się jednak także odpowiedzialność oraz troska o bezpieczeństwo swoje i innych.CZYTAJ DALEJ →
Klub Szkół UNICEF to inicjatywa edukacyjna, która zrzesza placówki zainteresowane propagowaniem wśród swoich podopiecznych idei niesienia pomocy najbardziej potrzebującym dzieciom na świecie.CZYTAJ DALEJ →
Tegoroczne obchody Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji będą odbywały się w dniach 2-6 października pod hasłem „Uczeń z dysleksją w cyfrowym swiecie”.
W dniu 5 października, zgodnie z ustaleniami Europejskiego Towarzystwa Dysleksji, będzie szczególnie wyróżniony Dzień Świadomości Dysleksji. Zachęcamy do relacjonowania obchodów w swoich mediach i oznaczania ich hashtagiem #dyslexiaday.
DYSLEKSJA TO NIE TYLKO PROBLEM SZKOLNY, DYSLEKSJA TO PROBLEM ŻYCIOWY
Co to jest afazja?
Afazja to zaburzenie neurologiczne, którego przyczynę stanowią nieprawidłowości w funkcjonowaniu lub uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego (ośrodków mowy w mózgu bądź połączeń nerwowych pomiędzy nimi).
Mowa u tych dzieci nie rozwija się wcale bądź też rozwija się ze znacznym opóźnieniem. Dziecko z afazją funkcjonuje jak człowiek rozmawiający z cudzoziemcami, których język zna bardzo słabo.
Nie jest zdolne do powiedzenia tego, co chce. Ma problemy ze znalezieniem właściwych słów i skonstruowaniem zdań, za pomocą których mogłoby zwerbalizować swoje myśli. Nie jest też w stanie zrozumieć, co mówią inni.
Pojmuje pojedyncze słowa, ale nie potrafi wychwycić sensu całej wypowiedzi. Dziecko z tym zaburzeniem powinno być objęte opieką neurologopedy oraz w razie potrzeby psychologa.